Dosen Universitas Bhinneka Nusantara (UBHINUS) mengembangkan model pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) bernama VR-Graph untuk membantu mahasiswa Informatika memahami teori graf. Pengembangan ini merupakan bagian dari penelitian bertajuk Immersive Virtual Reality-Graph Learning Model: Inovasi Pembelajaran Cerdas untuk Mendukung Graph Reasoning Mahasiswa, yang bertujuan mendukung kemampuan graph reasoning atau penalaran graf mahasiswa. Pendekatan pembelajaran virtual reality ini dirancang agar konsep teori graf dapat dipahami melalui pengalaman belajar yang lebih interaktif dan visual 

Penelitian ini dilaksanakan melalui skema Penelitian Kerja Sama Antar Perguruan Tinggi (PKPT) tahun 2026 dengan melibatkan Universitas Riau Kepulauan (UNRIKA) sebagai mitra penelitian. Kolaborasi ini mencakup pendampingan akademik dan metodologis, pengodean independen terhadap tugas mahasiswa, serta peninjauan kerangka penalaran graf dan naskah artikel ilmiah.

Melalui kerja sama ini, kedua perguruan tinggi berkontribusi dalam proses analisis dan pengembangan model pembelajaran. Keterlibatan mitra juga membantu tim mengidentifikasi pola kesalahan mahasiswa ketika menyelesaikan permasalahan teori graf.

Penelitian ini mendapatkan dukungan pendanaan dari Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM). Berdasarkan proposal penelitian, anggaran yang direncanakan untuk tahun pertama sebesar Rp150.000.000, sebagai bagian dari rencana penelitian selama dua tahun, yaitu 2026–2027.

Anggaran tersebut direncanakan untuk mendukung tahapan penelitian pada tahun pertama, mulai dari perancangan skenario pembelajaran, pengembangan aplikasi VR-Graph, penyusunan instrumen penelitian, hingga validasi prototipe. Pada tahun kedua, penelitian direncanakan berlanjut pada pengujian efektivitas model melalui pendekatan kuasi-eksperimental.

Perpaduan keahlian lintas bidang dalam penelitian ini diharapkan dapat memperkaya perspektif penelitian, sehingga pengembangan VR-Graph tidak hanya berfokus pada aspek teknologi, tetapi juga mempertimbangkan kebutuhan pembelajaran dan pemahaman mahasiswa. Penelitian ini melibatkan tim dari UBHINUS dan Universitas Riau Kepulauan (UNRIKA) yang menggabungkan keahlian di bidang pendidikan, desain visual, dan teknologi.

Siti Aminah, S.Si., S.Pd., M.Pd, sebagai ketua peneliti dari UBHINUS berfokus pada pengembangan kerangka konseptual dan metodologi penelitian. Dari UBHINUS, Rahmat Kurniawan, S.Pd., M.Pd, berkontribusi dalam desain visual dan antarmuka VR, sementara Hilman Nuril Hadi, S.Kom., M.Kom, menangani pengembangan teknis aplikasi dan interaksi graf. Adapun Dr. Suryo Hartanto dan Dr. Hermansah dari UNRIKA mendukung penelitian melalui pendampingan akademik dan metodologis, peninjauan hasil penelitian, serta pengodean independen terhadap tugas mahasiswa. Kolaborasi ini diharapkan dapat menghasilkan model pembelajaran yang mengintegrasikan aspek pendidikan dan teknologi secara lebih komprehensif.

Pengembangan model VR-Graph berangkat dari analisis awal terhadap 10 tugas mahasiswa Informatika UBHINUS dalam mata kuliah Matematika Diskrit. Hasil analisis menunjukkan bahwa 6 dari 10 tugas memperlihatkan mahasiswa menggambar graf tanpa memeriksa kebenaran rute, sedangkan 5 dari 10 tugas menunjukkan kesalahan dalam mengidentifikasi jenis graf. Temuan awal ini meski berasal dari sampel yang terbatas, menjadi salah satu dasar bagi tim untuk mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif. 

Melalui VR-Graph, mahasiswa nantinya dapat mempelajari konsep teori graf melalui simulasi yang dirancang menyerupai situasi nyata. Salah satu prototipe yang dikembangkan menggunakan skenario NusaExpress, dengan aktivitas Kurir Paket untuk mempelajari konsep sirkuit Euler melalui penelusuran sisi graf.

Selain itu, tim merancang skenario Kurir Ekspres Premium untuk mempelajari sirkuit Hamilton melalui penelusuran simpul. Namun, skenario ini masih dalam tahap pengembangan dan belum berfungsi sebagai prototipe yang dapat digunakan.

Saat ini, prototipe Kurir Paket telah memiliki fungsi awal dan sedang menjalani pengujian internal serta revisi. Validasi awal dari ahli materi dan ahli evaluasi atau instrumen juga telah dilakukan. Tahap validasi media dan uji coba terbatas kepada mahasiswa masih perlu dilaksanakan. Karena itu, efektivitas model dalam mendukung kemampuan penalaran graf mahasiswa masih akan diuji pada tahap penelitian berikutnya.

Penelitian ini menargetkan luaran berupa prototipe model pembelajaran virtual reality, artikel ilmiah, video tutorial, dan pengajuan hak cipta. Melalui penelitian ini, UBHINUS berupaya mendorong pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran sekaligus memperkuat kolaborasi riset antarperguruan tinggi.

Tertarik dengan inovasi teknologi seperti virtual reality dan pengembangan solusi digital? Saatnya kembangkan potensimu bersama UBHINUS! Pendaftaran mahasiswa baru UBHINUS Tahun Akademik 2027/2028 telah dibuka! Dapatkan promo menarik dan raih kesempatan untuk memulai perjalanan menuju masa depan. Jangan sampai ketinggalan! Yuk, daftar sekarang di pmb.ubhinus.ac.id.